ZARAGOZA.- La 18ª convocatoria del concurso de la Obra Social de Ibercaja “Reporteros en la red 2017-2018” ya tiene ganadores. El jurado de esta edición ha premiado los trabajos presentados por Iris Albar Díaz, Almudena Escribano e Íker Rodríguez dentro de la modalidad de artículo escrito sobre ciencia y tecnología. En la categoría de artículo escrito sobre educación financiera los ganadores han sido Iván Sardón Ciruelo y Sara López Rodríguez y, por último, Jara González Martínez, Jessica Mur Plana y Sergio Belloch León han obtenido el premio de vídeo sobre ciencia y tecnología, y Asia Fiacconi Pousada y Raúl Iglesias Baltar han sido los galardonados en la modalidad de vídeo sobre educación financiera. La entrega de premios tendrá lugar el día 4 de mayo.
El concurso está dirigido a alumnos de la ESO, Bachiller y Ciclos Formativos con edad límite de 20 años y tiene dos modalidades: artículo escrito y pieza audiovisual corta (vídeo), sobre dos áreas temáticas: ciencia y tecnología y educación financiera. Han participado 473 alumnos de toda España, pertenecientes a 56 centros educativos.
En total se han presentado 229 trabajos: 170 artículos (107 de ciencias y 63 de finanzas), realizados por 290 alumnos, y 59 vídeos (26 de ciencias y 33 de finanzas), realizados por 183 alumnos.
De los colegios inscritos, 56, 12 proceden de Zaragoza, 6 de Valencia; 4 de Madrid; 3 de Cáceres, Huesca y Málaga; 2 de Alicante, La Rioja, Murcia, Sevilla y Teruel, y 1 de A Coruña, Almería, Asturias, Badajoz, Barcelona, Cádiz, Córdoba, Guadalajara, Guipúzcoa, Huelva, Baleares, Las Palmas, León, Santa Cruz de Tenerife y Valladolid.
El concurso tiene como finalidad completar la formación y la educación de los alumnos a través del uso y manejo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC); incentivar y entrenar a los estudiantes para la labor de investigación, individual o en equipo, en la búsqueda de información y de los conocimientos y conceptos necesarios para realizar un trabajo de divulgación científica o educación financiera, y mejorar la destreza de los alumnos en el uso de internet como fuente de información útil para su formación académica.
El concurso está dirigido a alumnos de la ESO, Bachiller y Ciclos Formativos con edad límite de 20 años y tiene dos modalidades: artículo escrito y pieza audiovisual corta (vídeo), sobre dos áreas temáticas: ciencia y tecnología y educación financiera. Han participado 473 alumnos de toda España, pertenecientes a 56 centros educativos.
En total se han presentado 229 trabajos: 170 artículos (107 de ciencias y 63 de finanzas), realizados por 290 alumnos, y 59 vídeos (26 de ciencias y 33 de finanzas), realizados por 183 alumnos.
De los colegios inscritos, 56, 12 proceden de Zaragoza, 6 de Valencia; 4 de Madrid; 3 de Cáceres, Huesca y Málaga; 2 de Alicante, La Rioja, Murcia, Sevilla y Teruel, y 1 de A Coruña, Almería, Asturias, Badajoz, Barcelona, Cádiz, Córdoba, Guadalajara, Guipúzcoa, Huelva, Baleares, Las Palmas, León, Santa Cruz de Tenerife y Valladolid.
El concurso tiene como finalidad completar la formación y la educación de los alumnos a través del uso y manejo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC); incentivar y entrenar a los estudiantes para la labor de investigación, individual o en equipo, en la búsqueda de información y de los conocimientos y conceptos necesarios para realizar un trabajo de divulgación científica o educación financiera, y mejorar la destreza de los alumnos en el uso de internet como fuente de información útil para su formación académica.
Trabajos ganadores
“SIDA: La prevención es vida”, de Iris Albar Díaz, es el trabajo ganador, en la categoría de Bachiller y Ciclos Formativos, modalidad artículo escrito sobre ciencia y tecnología. La autora es alumna del Colegio Bachillerato Escuelas Pías, de Zaragoza.
Almudena Escribano e Íker Rodríguez, del Colegio San José de la Montaña, de Oliva, Valencia, han obtenido el premio de la categoría de alumnos de la ESO, modalidad artículo escrito de ciencia y tecnología. “Una lacra ambiental en el territorio español: la electrocución de nuestras aves” es el trabajo que han presentado a este concurso.
En la modalidad de artículo escrito sobre educación financiera, Iván Sardón Ciruelo, del IES Pablo Neruda, de Leganés, Madrid, ha sido el ganador del premio de la categoría Bachillerato y ciclos formativos por su trabajo “¿Y ahora qué?”.
En la categoría de ESO, el premio de artículo escrito sobre educación financiera, ha sido para “¿Dinero inexistente?”, redactado por Sara López Rodríguez, del I.E.S. Álvaro de Mendaña, de Ponferrada, León.
En la modalidad de vídeo, categoría ciencia y tecnología, el trabajo “Y si la perdemos”, de los alumnos Jara González Martínez, Jessica Mur Plana y Sergio Belloch León, del IES Castejón de Sos, Huesca, ha obtenido el premio.
Por último, la proyección “El genio del ahorro”, presentada por Asia Fiacconi y Raúl Iglesias Baltar, del colegio Marista Cristo Rey, de A Coruña, ha sido galardonada con el premio de la categoría de educación financiera.
Todos los trabajos ganadores han obtenido un premio de 1.150 euros y un diploma acreditativo.
El jurado de esta 18ª edición ha estado integrado por Pilar Perla, periodista y coordinadora del suplemento III Milenio de Heraldo de Aragón; Jesús Ignacio Martínez, investigador y profesor de la Universidad de Zaragoza; José Alfonso Solera, doctor en Físicas y tutor Ibercaja Aula en Red; David Lachén, experto en educación financiera, Alberto Espuelas, tutor de Ibercaja Clip, y Carmen Campos, representante de la Obra Social de Ibercaja.
Los trabajos ganadores podrán visitarse en la aulaenred.ibercaja.es.