Adicción a pantallas: ¿en qué momento se cruza la línea?

Charo Molina, experta en adicciones del CMAPA, Ramón Nogueras, psicólogo, profesor universitario y divulgador, y Manuel Martínez, psicólogo de ASAPME, participarán en la mesa redonda: “Adicción a pantallas: ¿en qué momento se cruza la línea?”. 

¿Son adictivos los videojuegos? ¿Y las pantallas? En esta charla se abordarán estas cuestiones, además de profundizar en las opciones terapéuticas existentes para trabajar los casos de abuso de tecnología, haciendo especial hincapié en las diferencias entre las adicciones comportamentales y los problemas de límites en el hogar.

Visualiza aquí todas las conferencias del ciclo. https://www.youtube.com/@ASAPMEAragon.

Charo Molina, psicóloga especialista en Psicología Clínica. Trabaja desde hace años en el Centro Municipal de Atención y Prevención de las Adicciones (CMAPA), perteneciente al Ayuntamiento de Zaragoza. Allí, su labor está especialmente dirigida a la prevención de adicciones en la población infantojuvenil.

Ramón Nogueras, licenciado en Psicología por la Universidad de Granada (2001) y máster en Dirección de Recursos Humanos por la Fundación ESNA (2003). Ha trabajado como psicólogo en consulta privada, como consultor y formador en empresas y como docente universitario. Ha escrito dos libros de divulgación titulados "Por qué creemos en mierdas" y "Por qué compramos la burra", y colaborado como divulgador en Hoy por Hoy en la SER, y Gente Despierta en RNE. Ha dirigido el podcast Psicología sin Chorradas en Sonora, ha sido ponente en TED, así como en otros eventos de divulgación.

Manuel Martínez Pérez, es psicólogo y responsable del departamento de Atención Infantojuvenil de ASAPME. Es máster en Psicopatología y Salud y especialista en Terapias Conductuales y Contextuales. En la actualidad compagina su trabajo en consulta con la coordinación del Teléfono de Atención al Menor del Gobierno de Aragón, la atención en el entorno penitenciario y la formación en centros educativos en materia de convivencia y salud mental.